Curso Auxiliar
Administrativo
del Estado

Pregunto bastantes dudas y me sorprende lo rápido que las contestan. Lo más típico es que tengo respuesta el mismo día, alguna vez tarda hasta el día siguiente y ya. Eso para mí marca diferencia, porque cuando me bloqueo con una duda no avanzo, y si tardan tres días en responder pierdo la semana.

Una cosa que no esperaba del curso es que los psicotécnicos se pueden coger gusto. Al principio los hacía con cara de funeral, pero al cogerle el patrón a las series numéricas y a los problemas verbales ya casi los hago como un sudoku, en pausas cortas entre tema y tema. Eso me lo cambió el método: hacerlos a diario en sesiones cortas en vez de pegármelos en bloques largos. Ahora los miro con otra actitud y de hecho, cuando estoy cansado de teoría, me voy un rato a los psicotécnicos como descanso mental. Suena raro contado así, pero a mí me funciona.

El curso cumple. Tengo lo que necesito para preparar y cuando pregunto me responden. No me siento todavía con autoridad para dar más estrellas porque me queda mucho temario por recorrer, pero por ahora sigo con ello.

Soy madre de dos peques de cuatro y dos años y opositar con ellos en casa es lo que es. Tengo muy poca calidad de tiempo de estudio y lo que tengo lo aprovecho a horas raras: las nueve de la noche cuando se duermen, los sábados temprano antes de que se levanten, ratitos sueltos. Cuando me apunté tenía mis dudas de poder seguir el ritmo de un curso normal. Lo que me lo está haciendo viable es que la tutora cogió esa realidad y me hizo un plan que no era el plan estándar reducido, sino uno pensado para mi situación. Y el campus está abierto a las horas que yo estoy despierta, que es lo que pasa con un curso online de verdad. Voy más lenta de lo que me gustaría, pero voy. Y eso para mí ya es mucho.

Lo que más valoro del curso es la planificación que me hizo la tutora. Estudio mejor cuando alguien me dice qué toca cada semana, en lugar de mirar el temario completo y saturarme.